赋能新师启新程 蓄力教育向未来——忻州市外国语学校2025年新教师培训圆满落幕

夏日余温渐散，秋日序曲奏响。为帮助新教师快速融入教育生态、夯实教学根基、提升专业素养，2025年8月20日至26日，忻州市外国语学校精心组织了为期一周的新教师培训活动。从开班仪式的殷切嘱托到多场专题讲座的深度赋能，从教学实操的精准指导到总结大会的成果表彰，一系列内容丰富、形式务实的培训环节，为新教师搭建了成长阶梯，也为学校教育事业注入了全新活力。

开班启航：以仪式感开启教育新篇

8月20日上午，培训开班仪式在行政楼一层学术报告厅隆重举行。校党总支书记、校长马俊生，专职副书记高培仁，副校长项丽娟、白一丁、巩莉芳，高中部教科研中心负责人宋佳佳，初中部教科研中心主任王强出席会议，仪式由宋佳佳主持。

伴随着庄严的国歌声，全场新教师精神饱满，眼神中满是对教育事业的期待。

马俊生校长首先代表学校向新教师致以热烈欢迎，他指出，新教师是学校发展的“新鲜血液”，其成长与学校未来紧密相连。结合自身从教经历，马校长勉励新教师尽快完成角色转变，认同学校文化精神，将个人理想融入学校发展，并强调“教育需倾注爱心、耐心与匠心”，希望新教师珍惜培训机会，早日实现从“青椒”到骨干的蜕变。

仪式中最具温情的“拜师环节”，成为传承教育初心的重要载体。高培仁副书记、白一丁副校长分别宣布初高中师徒结对名单，指导教师在全场见证下接过校领导颁发的聘书，新教师们以鞠躬礼表达敬意。一俯一仰间，尽显尊师重道传统；一赠一接中，勾勒出教学相长的美好图景。

导师代表高中部教师郭振源在发言中表示，将毫无保留地分享经验，与新教师携手共进。此举旨在通过“传、帮、带”的方式，构建支持新教师发展的长效机制，为其快速融入和专业成长保驾护航。

新教师代表初中部教师江瑞在发言中表达了对加入忻州市外国语大家庭的激动与自豪。她表示，将以饱满的热情投入到培训和学习中，虚心求教，勤于实践，尽快站稳讲台、站好讲台，不负学校厚望，为学生的成长和学校的发展贡献自己的全部力量。

开班仪式后，马俊生校长以一段《那些回不去的年少时光》视频开启培训第一课，围绕“心中有爱肩上有责如何做新时代的好老师”展开授课。他从新时代中等教育的使命出发，对新教师提出“做有德、有为、有素养的师者”三大要求，为新教师的职业发展锚定方向。

多维赋能：专题讲座筑牢专业根基

一周培训期间，校领导及教育专家围绕“理念认知、教学实践、心理建设、师德师风、班级管理”五大核心维度，带来多场干货满满的专题讲座，为新教师搭建系统化知识框架。

8月21日上午，高培仁副书记以《按规划成就自己依规律培育学生》为题，从学校管理模式、办学优势、教育理念三方面展开分享。他详细解读“以党组织为领导核心的校长负责制”，介绍学校作为市教育局重点扶持单位的资源优势，并针对教育热点问题提出“回归本真、遵循规律”的育人思路——既反对盲目施压，也杜绝放任松懈，同时强调教育需关注学生独特性，在人工智能时代注重综合素养培养，摆脱“内卷”竞争。此外，他还介绍了学校集体备课、学案教学等特色教学模式，为新教师快速融入教学节奏提供指引。

8月22日上午，白一丁副校长聚焦教学常规工作，带来《教学全流程实操指南》专题讲座。从备课环节的“学情侦查”“应急预案准备”，到课堂设计的“多样化活动融入”“AI工具善用”，再到作业布置的“分层设计”“精准批改”，白校长结合实例给出具体建议。他特别强调，备课需提前衔接学段知识（如小初衔接），课堂需避免“满堂灌”，作业批改要附带批语与改进意见，同时明确教学计划制定、调课管理等规范，提醒新教师“多请教、多实践、多反思”，尽快站稳讲台。

8月22日下午，项丽娟副校长以《新入职教师心理建设指南》与《中学生压力应对与心理韧性培养》为主题，为新教师送上“暖心一课”。她深入剖析新教师职业初期面临的“角色转换压力”“情绪管理困境”等四大挑战，给出“每日放空十分钟”“构建支持性人际网络”等调适方法，并介绍校内心理活动室、专业咨询团队等资源。针对中学生心理健康，她指出学生压力主要源于考试、同伴与亲子关系，呼吁教师以“课上严格、课下温暖”的态度，帮助学生建立积极自我认同。

8月24日下午，巩莉芳副校长以《恪守师德规范 践行教育担当》为题，从“德”字的甲骨文演变切入，解读教师“目正、心正、行正”的核心要求。她引用“有教无类”“传道授业解惑”等经典论述，结合跨学段教育案例，强调“因材施教”“尊重学生人格”的重要性，明确列出“不收受礼金、不体罚学生、不有偿补课”等师德红线。巩校长寄语新教师：“以敬畏之心对待师德，以担当精神践行使命，用爱心与责任守护学生梦想。”

8月25日上午，高三年级副主任杨瑜以“立德树人守初心班级管理蕴匠心”为主题，分享班主任工作经验。她结合自身从“新手”到“资深”的成长历程，强调班主任需跳出“唯分数论”，通过升旗仪式、主题班会等渗透德育；在班级管理中，推行“精细化制度+人性化关怀”，如师生共定班级公约、建立学生成长档案，尤其关注特殊学生群体；通过班级生日会、微公益活动等增强凝聚力。杨老师的学生黄炳勋现场分享成长故事，印证“教育是播种光、传递光的事业”，让新教师深受触动。

总结表彰：蓄力前行启新程

8月26日上午，新教师培训总结大会如期举行。校党总支书记、校长马俊生，专职副书记高培仁，副校长巩莉芳，高中部教科研中心负责人宋佳佳，初中部教科研中心主任王强出席会议。

王强主任首先汇报培训成果：各学科导师通过悉心教导，推动新教师教学技技能落地见效。在备课环节，导师们以本学期第一周的教学内容为载体，指导新教师研读课程标准。分析教材结构，设计教学目标。在示范课环节中，导师们亲自登台示范，为新教师树立标杆。在听评议试讲课环节，更显针对性。每位新教师登台试讲后，导师立即组织评课，既肯定亮点，也指出不足。此外，导师们还组织新教师研讨中高考题。分析命题规律与讲授策略，并通过同课异构赛讲检验培训成果。赛讲中，各学科导师严格依据评分标准。从教学设计、教学过程、教学效果等维度细致打分，确保评价客观公正。

新教师通过理论学习明晰教育方向，借助“同课异构赛讲”“中高考题研讨”等实操环节提升技能，在教学规范、课堂驾驭、职业认知上均实现显著成长。

马俊生校长、巩莉芳副校长分别宣读高、初中部“同课异构”赛讲各学科优胜者名单，校领导为获奖教师颁发荣誉证书，现场掌声雷动。

高中部教师姜盼盼、初中部教师王昕作为代表发言，前者表示将把新课标理念融入英语教学，后者以“初心、爱心、匠心、决心”表态，展现出新教师的饱满热情。

专职副书记高培仁在总结中提出“三大核心要求”：一是树立“做渴望被点燃的抱薪者”信念，主动成长；二是强化“课标、素养、教材、考题”四个意识，以课标为教学依据；三是做好终身学习准备，一年内吃透初高中教材，形成个人教学风格。

最后，马俊生校长主持新进教师对指导教师的感谢仪式，他强调，新教师需保持思想纯洁，以“干”为要、凭实绩立足，主动承担工作任务，携手克服暂时困难，共同推动学校发展；并寄语全体新教师，希望大家踏入忻州外国语学校校门后，都能成为兢兢业业、关爱学生、认真负责的好老师，为学校发展贡献力量。

此次新教师培训，是忻州市外国语学校“赋能青年教师成长”的重要举措。未来，学校将以“师徒结对”为长效机制，持续跟踪新教师发展，助力其早日成长为“学生喜爱、学校放心”的优秀教育工作者，为忻州教育高质量发展注入源源不断的新活力。